Otwierać świat nauki to według Fundacji, budować mosty miedzy nowymi technologiami i metodami badań a działaniem społecznym.

Jesteśmy przekonani, że nowoczesna nauka pozwala skuteczniej wprowadzać zmiany, które prowadzą do rozwoju społecznego i ekonomicznego. Dlatego właśnie w realizowanych przez Fundację projektach, często odwołujemy się do badań i wiedzy pracowników nauki. W zasadzie każdy większy projekt społeczny prowadzony przez FPP, zawiera komponent badawczy.
Jednocześnie wierzymy, że dostęp do dobrej jakości edukacji pozwoli mieszkańcom krajów rozwijających się skuteczniej walczyć z biedą w przyszłości. Stąd wiele projektów pomocowych, realizowanych przez FPP służy poprawie i zwiększeniu jakości nauczania.

Najważniejsze programy, które otwierają świat nauki to:

Skąd wiemy, jak pomagać - projekt służy budowaniu mechanizmów współpracy między sektorem organizacji pozarządowych pracujących za granicą a środowiskiem naukowców reprezentujących dziedziny ważne dla jakości pomocy – studia regionalne, nauki rolnicze, społeczne, techniczne. Seria debat prowadzonych z udziałem głównych ośrodków uniwersyteckich na temat praktycznych rozwiązań służących realizacji strategii realizacji Milenijnych Celów Rozwojowych przez Polskę, wizyty studyjne naukowców podczas realizacji projektów rozwojowych oraz seria konsultacji merytorycznych pozwolą w ostatecznym rezultacie zbudować partnerstwa pozarządowo-akademickie, których głównym celem będzie stworzenie wysokiej jakości projektów pomocowych.

Nauka dla Pomocy Rozwojowej - program stypendialny, kierowany do młodych pracowników naukowych, którego celem jest umożliwienie im udziału w międzynarodowych konferencjach i kongresach związanych z realizacją Milenijnych Celów Rozwoju i wdrożeniem Polskiej Pomocy zagranicznej. Program jest współfinansowany przez Ministerstwo Spraw Zagranicznych RP.

Ogólnopolski Konkurs Wystrzałowa Lekcja, który zachęca nauczycieli przedmiotów ścisłych do tworzenia własnych scenariuszy lekcji eksperymentalnych. Kluczowe dla przedsięwzięcia są warunki, jakim muszą sprostać proponowane lekcje: trwać nie dłużej niż 45 minut i nawiązywać tematyką do podstawy programowej ustalonej przez Ministerstwo Edukacji. Jednym z elementów lekcji musi być prezentacja eksperymentu, przy czym: eksperymenty muszą być bezpieczne zarówno dla prowadzącego, jak i uczniów, koszt materiałów potrzebnych do wykonania jednego eksperymentu nie może przekraczać 30 zł (koszt wyjścia na pizzę w większym mieście). Materiały oraz sprzęt potrzebne do wykonania eksperymentów muszą być powszechnie dostępne. W 2008 roku w konkursie wzięło udział około 60 nauczycieli. Zachęcamy do udziału w 2009 roku!

Ściśle Ciekawa Lekcja to program zwiększania innowacyjności nauczania przedmiotów ścisłych w szkołach w małych miejscowościach Polski i słabiej rozwiniętych regionach świata.  W ramach tego programu nauczyciele chemii, biologii i fizyki przechodzą szkolenia dotyczące wprowadzania metod doświadczalnych i eksperymentalnych do codziennego przebiegu lekcji. Wybrani nauczyciele otrzymują od nas zestaw pomocy naukowych - miedzy innymi film w formacie DVD z nagranym instruktażem dla nauczycieli i Magiczny Kufer - skrzynkę z zestawem prostych materiałów do doświadczeń.

Program Ściśle Ciekawa Lekcja i Wystrzałowa Lekcja są realizowane w partnerstwie z Centrum Nauki Kopernik.